Nuestra unidad didáctica se compone de los siguientes principios metodológicos: Individualización, ya que en todo momento se tiene en cuenta cada una de las necesidades de los niños y niñas. Además siempre intentaremos partir de sus conocimientos previos y hacer las actividades lo mas cercanas posibles a los niños para un mayor significado, por ello pensamos que también seguimos el constructivismo y la significación. Así mismo proponemos actividades bajo los principios de autonomía y descubrimiento ya que queremos que los niños trabajen por propia iniciativa, se planteen nuevos interrogantes,…habiendo un tiempo destinado al descubrimiento libre donde ellos mismos manipulan y exploran los materiales y los nuevos espacios creados.
Y por último y no por ello menos importante tenemos presente el principio de cooperación porque casi todas las actividades las realizan entre todos, ayudándose unos a otros.
Además de todas las características anteriores, en nuestra unidad didáctica utilizamos una participación activa ya que con nuestras actividades fomentamos la participación, la investigación del niño.
También utilizamos una enseñanza colectiva y a la vez individualizada porque hay actividades grupales pero teniendo en cuenta las características de todos y cada uno.
Así como también es verbalista e intuitiva porque siempre explicamos las actividades antes de realizarlas y después dejamos que cada uno experimente.
En cuanto al modo de organización del contenido es globalizada para responder a las características propias de la educación infantil, tocando varias áreas a la vez.
Finalmente en cuanto al modo de agrupación de los alumnos es mixto porque en todas nuestras actividades utilizaremos dos tipos de agrupación alternando según la actividad, la grupal o individual, y la relación numérica entre educador y educando es simultáneo colectivo porque atenderemos a todo el grupo de niños y éstos podrán y tendrán derecho a hablar y expresarse en todo momento.
La estrategia metodológica que utilizamos en nuestra unidad didáctica, como ya hemos mencionado anteriormente, es por proyecto dentro del cual para realizar las actividades utilizaremos talleres.
A través de esta metodología fomentaremos el trabajo en equipo, el juego, y la interacción y comunicación entre los alumnos. También intentaremos contar con la participación de las familias y la ayuda de los recursos disponibles en el centro como alumnas de prácticas, personal de apoyo etc…
